Jóvenes recuerden que esta segunda parte del análisis FODA que trabajamos en clase van a integrarla al trabajo previo y la tarea para la clase de esta semana es entregarla con el compromiso firmado por ustedes y sus papás.
Además quedó de tarea realizar las páginas 28 a la 32 de su libro.
3.- Planeando el tiempo que le debo dedicar a mis estudios.
En esta tabla describo el uso de mi tiempo en una semana típica de mi vida.
Actividades o roles de <Escribe tu nombre aquí y modifica este ejemplo para que refleje tu realidad y tu planeación> | Prioridad de la actividad 1 = alta prioridad; 2= media prioridad 3 = baja prioridad | Estimación de tiempo dedicado en una semana (en horas) |
Trabajo | ||
Familia | ||
Amigos | ||
Eventos sociales | ||
Entretenimiento (lectura, ver televisión, etc.) | ||
Deportes | ||
Dormir | ||
Siestas | ||
Otros (agrega los renglones que necesites) |
Compromiso como estudiante
Por este medio, me comprometo a realizar el plan de acción que acompaña este documento resultado del análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) que me permitirá tener éxito en el aprendizaje. También me comprometo a dedicarle el tiempo que se requiere a mis estudios como lo describí en este documento.
Atentamente
<Pon tu nombre y firma aquí>
<Firma de tus papás>
a <día> de <mes> de <año>
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